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对口下第一单元

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第一单元检测 班级: 姓名: 成绩: 一、基础知识及运用(30 分,每小题 3 分) 1.下列加粗字读音全都正确的一项是( ) A.称 心(chēn) 禅让(shàn) 粗糙(cāo) . B.角逐(jué) 给予(gěi) 符合(fú) C.禅宗(chán) 埋怨(mán) 即使(jí) D.熨帖(yùn) 差异(chā) 驯服(xún) 2.下列没有错别字的一组是( ) A.与时具进 狭隘 振聋发聩 精悍 B.两全齐美 奇跡 安常处顺 伺候 C.闲情逸致 蒙昧 引疚自责 蹋实 D.枉费心机 匡正 夙兴夜寐 妨碍 3.下列词语中字形有误的一组是( ) A.濒临 默契 跌撞 精疲力竭 B.沮丧 嘈杂 携带 恍然大悟 C.眩耀 萎缩 钦佩 强弩之末 D.肿胀 僵持 滥恶 油尽灯枯 4.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是( ) 天地境界又可以叫做哲学境界,因为只有通过哲学,获得对宇宙的某些________,才能达 到天地境界。

但是道德境界,也是哲学的产物。

道德行为,并不单纯是________道德规律 的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德________的人。

他行动和生活,都必须觉解 其中的道德原理,哲学的任务正是________他这种觉解。

A.理解 遵守 习惯 给以 B.了解 遵循 习惯 给予 C.了解 遵守 习性 给以 D.理解 遵循 习性 给予 5.下列句子中成语使用恰当的一项是( ) A.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍 这些宝贝时,总是如数家珍。

B.天突然变凉了,同学们衣衫单薄,一个个噤若寒蝉。

C.我们是十多年前的老同学,这次在武汉萍水相逢,彼此都格外兴奋。

D.陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是各有千秋。

6.下列句子中成语使用恰当的一项是( ) A.她为人坦诚,贻笑大方,给人留下较深的印象。

B.这篇小说的情节安排别出心裁,既合乎情理,又出乎意料。

C.他把相声演员的话转述的历历在目,引起人们的哄堂大笑。

D.只要你身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会是这种态度了。

7.下列加点词解释全对的一组是( ) A.不求甚 解(深入地) 豁然 开朗(突然) 匠心 独运(巧妙的心思) . .. ..

B.掉 以轻心(遗失) 不名 一文(占有) 迥 然不同(差得远) . . . C.眼花缭乱 (纷乱) 泽 被后世(背负) 蒸蒸 日上(兴盛的样子) .. . .. D.自惭行秽 (丑陋) 相濡 以沫(眼泪) 拾阶 而上(逐步登阶) . . .. 8.下列句子没有语病的一项是:( ) A.是否能学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提。

B.通过“学会感恩”主题班会,使我受到很大的触动。

C.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合的过程。

D.为实现可持续发展,努力构建和谐,我们应该从自身做起,从现在做起。

9. 下列各句中,标点符号使用不正确的一句是( ) A. 法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一支有思想的芦苇。

” B.“回头翻翻,看看有没有什么用的。

”父亲话中带着几分腼腆:“我过去以后呢,你挑 一挑,兴许有的能出版。

” C.他是社会组织的公民,同时还是孟子所说的“天民”。

D.他告诉我,你等着拿“诺贝尔”吧。

10.下列各项说法有误的一项是( ) A.冯友兰先生把各种不同的人生境界分为四个等级,即自然境界,功利境界,道德境界, 天地境界。

这四个境界由低到高,由自然的产物到精神的创造。

B.“君子坦荡荡,小人长戚戚”出自《论语.述而》。

意思是君子心胸宽广,小人经常忧 愁。

C .周国平先生对“少女”的羡慕和对自己的青春岁月的缅怀,反应他对灵魂生活的崇尚。

D.奥尔罕.帕慕克,当代欧洲最杰出的的小说家之一,他的著作有《雪》、《我的名字叫 红》、《守望的距离》等。

二、阅读下面的文言文,完成 11~13 题。

(9 分,每小题 3 分) 太行毛大福,疡医①也。

一日,行术归,道遇一狼,吐裹物,蹲道左。

毛拾视,则布 裹金数事。

方怪异间,狼前欢跃,略曳袍服,即去。

毛行,又曳之。

察其意不恶,因从之 去。

未几,至穴,见一狼病卧,视顶上有巨疮,溃腐生蛆。

毛悟其意,拨剔净尽,敷药如 法,乃行。

日既晚,狼遥送之。

行三四里,又遇数狼,咆哮相侵,惧甚。

前狼急入其群, 若相告语,众狼悉散去。

毛乃归。

【注】 ①疡医:外科医生。

11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.行 术归 行:行走 . B.方 怪异间 方:正,正当 . C.略曳 袍服 曳:拖,拉 . D.察 其意不恶 察:看出 . 12.下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A.则 布裹金饰数事 入则 无法家拂士 . . B.又曳之 明日徐公来,孰视之 . . C.毛悟其 意 其 真无马邪 . . D.乃 行 问今是何世,乃 不知有汉 . .

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(3 分) 若相告语,众狼悉散去。

译文: 14.古诗文默写。

(6 分,每空 1 分) (1)氓之蚩蚩, 。

(《氓》) (2)骐骥一跃, ;驽马十驾, 。

(荀子《劝学》) (3)不见复关,泣涕涟涟。

, 。

(《氓》) (4)多情自古伤离别, 。

(柳永《雨霖铃》) 三、阅读理解(25 分) (一)感受 ①感受是一种难得的心境。

②当太阳从东方升起时,向日葵抬起娇羞的圆脸,望着一轮火红;当太阳西沉,她们又低 下羞涩的头——她们在感受太阳如火的热情。

③在感受中,向日葵走向了成熟。

④布谷鸟叫的时候,我们感受杨柳轻扬的飘逸,草长莺飞的盎然,这是春天赐予我们的快 乐;芭蕉临窗的时候,我们感受荷塘旖旎的绿光,树密枝繁的茂盛,这是夏天带给我们的 幸福;梨园飘香的时候,我们感受红叶飘飞的轻灵,天碧风清的澄澈,这是秋天捎给我们 的甜蜜。

⑤四季啊,你总是给我们太多太多惬意的感受! ⑥感受在融融的爱情中,彼此相看不厌,彼此相拥而坐,没有言语,只那一瞥,心雨便会 飘飘扬扬在彼此的印痕中;感受在眷眷的亲情中,父爱的深沉,母爱的博大,不用言语, 只那一个关爱的举止,幸福便会汩汩滔滔在幼小的无邪中;感受在洽洽的友情中,快乐时 与你分享,悲伤时与你分忧,友谊便会洋洋洒洒在会意的微笑中。

⑦感受原是没有国界的。

你看,驻足在《蒙娜丽莎》前,我们谁不是在感受她那迷人的微 笑?你看,徜徉在《蓝色的多瑙河》中,我们谁不是在感受音乐动人心魄的悠扬?你看, 位列在秦兵马俑方阵里,我们谁不是在感受历史撼人的雄壮? ⑧感受是世界的语言。

11.哪些东西值得感受?试概括一下。

(3 分) ________________________________________________ 12.为什么说感受是一种难得的心境?(3 分) ________________________________________________ 13.模仿第②段画线语句仿写句子,要求话题一致,结构和修辞相同,上下文衔接自然。

(3 分) (二)谁关心全人类 杜比 我对电视台的奥运会转播有一点儿意见,那就是它对别国运动员的成绩说的少, 在奥运会头几天,我们错过了多少游泳比赛的精彩场面呀。

可网上的一项显示,六成 以上观众就喜欢看国旗升起听国歌奏响,关心全人类的是少数。

美国 NBC 的转播也受到一堆批评,他们酷爱沙滩排球,阳光、沙滩、海浪、大美人,

还有什么项目能展现如此的运动之美。

可一个美国专栏作家说了, 奥运会又不是沙滩排球 比赛。

NBC 的转播太关注皮肤, 肉色天香。

除了美国人参加的比赛, 就剩沙滩排球了。

《悉 尼先驱晨报》说的好,女运动员不再仅仅展现其体育技能,还要显示好身材,就如一位模 特儿所言,这是一种上瘾的事,因为你通过别人的眼睛获得自己存在的意义。

据说,在澳大利亚看电视,你就很难看到乒乓球和体操,他们把奥运会改成了游泳比赛, 从早上的预赛到晚上的决赛,场场转播。

别的项目,那只有澳大利亚人参加的马术、赛艇 和田径了,简直可以算是一场“澳运会”。

由此说来,一场全人类的聚会被分割了,观众在这里加强了对自己祖国的认同感,而 不是对人类的认同。

有记者跑到悉尼,说世界多和平呀,伊朗人和美国人能和谐相处,朝 鲜和韩国都携手入场了,这世界不要霸权主义不要恐怖主义。

是呀,这愿望是美好的,奥 林匹克给人这种假象,但检点一下自己被奥运会鼓荡起来的民族情绪,就会警惕, 1936 年的柏林奥运会,被一位德国导演拍摄下一个纪录片,片名叫《意志的胜利》,据说它展 现了纳粹的美感,给德国人灌上了。

(选自《生活周刊》2000 年第 19 期) 14.这篇杂文的作者开篇说“对电视台的奥运会转播有一点儿意见”,纵观全文, 这是因为(3 分)( ) A.电视台很少转播别国运动员的成绩,使作者错过了许多精彩的节目。

B.作者对六成以上的观众不关心全人类深表忧虑。

C.作者认为包括中国、美国、澳大利亚等国在内的电视节目,分割了全人类的聚会。

D.作者认为电视台的奥运报道,有一种淡化人类认同感的倾向。

15.文中第二段段末说“通过别人的眼睛获得自己存在的意义”是“一种上瘾的事”, 这件事指的是(3 分)( ) A.美国人酷爱沙滩排球,以展示运动之美。

B.女运动员在展现自己的运动技能的同时,还能向世人显示自己的形体美。

C.模特儿在运动会上的表演,将一副好身材展露无遗。

D.观众观看精彩的体育节目,大饱眼福。

16.作者引述澳大利亚电视转播奥运的情况,说它把奥运会变成了“澳运会”,这样写 的用意是什么?(不超过 20 字)(4 分) 17. 文中 “由此说来, 一场全人类的聚会被分割了” , 对这句话理解正确的是 (3 分) ( ) A.中国、美国、澳大利亚三国只关心自己国家的运动项目,对其他国家的运动员漠不关 心。

B.伊朗人和美国人、朝鲜和韩国和谐相处是一种假象,德国人却在赞美纳粹。

C.各国电视台转播奥运会表现出来的民族情绪,弱化了观众对人类的认同感。

D.澳大利亚电视转播把奥运会变成了“澳运会”,只顾强调对自己祖国的认同感。

18.下列说法不符合文意的两项是(3 分)( ) A.中、美、澳三国电视台在转播奥运会时,对别国运动员的成绩极少报道。

B.作者说在澳大利亚,奥运会成了“澳运会”,这是一种贬义的说法。

C.作者把奥运会比作全人类的聚会,认为奥运会有助于世界和平。

D.作者认为电视奥运转播显露了一种不健康的民族情绪,这种情绪发展下去是危险的。

E.作者认为电视奥运转播应加强对人类的认同,而不是对自己祖国的认同。

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